Lekcja 07 · Kolory i rzeczy

Witajcie z powrotem na Elm Row. Olek jest tu już od kilku dni. Umie się przywitać, wie jak zapytać o samopoczucie i potrafi powiedzieć, skąd jest.

Ale dzisiaj rano, siedząc przed kawiarnią Rosie, zderzył się z murem. Świat jest pełen rzeczy, a on nie zna nazwy żadnej z nich. Kubek, stół, długopis — to wszystko są dla niego puste plamy.

I wtedy pojawia się ona. Milly, siedmioletnia wnuczka George'a, z wielkim plecakiem i jeszcze większą pewnością siebie.

Milly staje przed Olkiem, zauważa jego puste spojrzenie na zeszyt, kładzie mały palec na okładce i zadaje najważniejsze pytanie w życiu każdego odkrywcy.

What's this?

What's this? — Co to jest? · łots dys?

What's this? Co to jest? To twoje podstawowe narzędzie do oswajania świata. Zwróć uwagę na pierwszą literę w what. To nie jest polskie w. To miękkie, okrągłe polskie ł. What.

What's this? — Co to jest? · łots dys?

Powiedz to na głos. Złóż usta w dziubek na początku. What's this? ... Jeszcze raz, naturalnie. What's this?

What's this? — Co to jest? · łots dys?

Olek patrzy na nią. Chce powiedzieć, że to notes, ale słowo więźnie mu w gardle. Milly natychmiast diagnozuje problem. Ten dorosły najwyraźniej nic nie wie.

This is a book. That's a cup.

This is a book. That's a cup. — To jest książka. Tamto to kubek. · dys yz e buk. dats e kap.

Milly bierze sprawy w swoje ręce. This is a book. To jest książka. Pamiętasz this is z naszego pierwszego spotkania, gdy mówiliśmy o ludziach? Działa tak samo na przedmioty. Coś, co masz blisko siebie, to this.

This is a book. That's a cup. — To jest książka. Tamto to kubek. · dys yz e buk. dats e kap.

Ale kiedy wskazuje na kubek, który stoi dalej, mówi: That's a cup. Tamto to kubek. This blisko, that daleko. Spróbuj razem ze mną. This is a book. That's a cup.

This is a book. That's a cup. — To jest książka. Tamto to kubek. · dys yz e buk. dats e kap.

Zauważ coś ważnego. W języku polskim mówimy po prostu: to jest kubek. Anglicy potrzebują małego słówka a przed rzeczą. Mówią: to jest jakiś kubek. This is a book. Zawsze a przed pojedynczą rzeczą. Spróbuj połączyć. This is a book.

This is a book. That's a cup. — To jest książka. Tamto to kubek. · dys yz e buk. dats e kap.

This is a book.

Milly kiwa głową z uznaniem. Wyciąga z plecaka śniadaniówkę, otwiera ją i pokazuje mu swoje skarby, licząc przy okazji.

Look. One, two... an apple, a banana.

an apple, a banana — jabłko, banan · en apyl, e banana

Zaraz, zaraz. Dlaczego a banana, ale an apple? Haczyk w tym, że Anglicy nie lubią, gdy dwie samogłoski zderzają się ze sobą. Trudno płynnie powiedzieć a apple. Dlatego dodają n. an apple.

an apple, a banana — jabłko, banan · en apyl, e banana

Banan zaczyna się od spółgłoski b, więc zostaje zwykłe a banana. Powiedz to powoli za mną. Poczuj, jak n w an płynnie łączy się z apple. an apple... a banana.

an apple, a banana — jabłko, banan · en apyl, e banana

Zróbmy krótki przystanek, zanim Milly wyciągnie z plecaka coś jeszcze. Zaczęliśmy od pytania do świata: What's this? Potem odpowiedź z bliska i z daleka: This is a book. That's a cup. I zasada gładkiego łączenia słów: an apple, a banana. Świetnie ci idzie.

Milly wraca do notesu Olka. Kładzie na nim dłoń i patrzy mu w oczy, jak rasowa nauczycielka.

The book is red.

The book is red. — Ta książka jest czerwona. · de buk yz red.

Posłuchaj tego uważnie. Przed chwilą to była jakaś książka, a book. Ale teraz rozmawiają o tej konkretnej książce, która leży przed nimi na stole. Dlatego Milly używa the. The book. Ta konkretna książka.

The book is red. — Ta książka jest czerwona. · de buk yz red.

Słowo the wymawiamy z językiem leciutko między zębami. Powtórz to na głos: The book is red. Ta książka jest czerwona.

The book is red. — Ta książka jest czerwona. · de buk yz red.

Milly nie daje mu odpocząć. Teraz to ona chce go przetestować. Wskazuje na jego kubek.

What colour is it?

What colour is it? — It's blue. — Jakiego jest koloru? — Niebieskiego. · łot kalar yz yt? - yts blu.

Biedny Olek znowu zamiera. What colour is it? Jakiego jest koloru? Zwróć uwagę na słowo colour. Słyszymy tam dźwięk podobny do polskiego a, a r na końcu jest prawie nieme. colour.

What colour is it? — It's blue. — Jakiego jest koloru? — Niebieskiego. · łot kalar yz yt? - yts blu.

Milly nie traci cierpliwości i sama mu podpowiada. Mówi: It's blue.

What colour is it? — It's blue. — Jakiego jest koloru? — Niebieskiego. · łot kalar yz yt? - yts blu.

Zapytaj i odpowiedz ze mną na głos, tak jak Milly. What colour is it? ... It's blue. Świetnie.

What colour is it? — It's blue. — Jakiego jest koloru? — Niebieskiego. · łot kalar yz yt? - yts blu.

Nagle twarz Milly jaśnieje. Najważniejsza lekcja dzisiejszego dnia dopiero przed nimi. Sięga głęboko do plecaka i wyciąga z niego dość sfatygowanego, pomarańczowego pluszaka.

This is Pip. He's my fox!

This is Pip. He's my fox! — To jest Pip. To mój lisek! · dys yz pip. hiz maj foks!

This is Pip. He's my fox! To mój lis. W angielskim zwierzęta zwykle traktujemy jak rzeczy i mówimy o nich it, ale jeśli to nasz ukochany pupil albo przyjaciel, dostaje płeć. Pip to zdecydowanie chłopak. He's my fox.

This is Pip. He's my fox! — To jest Pip. To mój lisek! · dys yz pip. hiz maj foks!

Zauważ, że Milly znowu użyła this is do przedstawienia kogoś z bliska. Powiedz to razem ze mną, wczuwając się w jej dumę. This is Pip. He's my fox!

This is Pip. He's my fox! — To jest Pip. To mój lisek! · dys yz pip. hiz maj foks!

Hello, Pip.

Olek uśmiecha się szeroko. Jeszcze kwadrans temu obcy świat wokół niego przerażał go swoją wielkością. Teraz ten świat ma imiona, kolory i pluszowego lisa.

Przejdźmy przez dzisiejsze skarby jeszcze raz. What's this? ... What's this? ... Co to jest? This is a book. That's a cup. ... This is a book. That's a cup. ... To jest książka. Tamto to kubek.

an apple, a banana ... an apple, a banana ... jabłko, banan. The book is red. ... The book is red. ... Ta książka jest czerwona.

What colour is it? It's blue. ... What colour is it? It's blue. ... Jakiego jest koloru? Niebieskiego. I na koniec: This is Pip. He's my fox! ... This is Pip. He's my fox! ... To jest Pip. To mój lisek!

Wygląda na to, że Olek znalazł swoją pierwszą prywatną nauczycielkę. Ciekawe, czego Milly nauczy go jutro? Widzimy się na kolejnej lekcji we wtorki i piątki. Do usłyszenia na Elm Row!