Fablingo / Fablingo Angielski / Poziom pre-A1
Lekcja 16 · Zobacz, jak daleko zaszedłeś
Czas trwania: 4:30
▶ 6 października
Po tej lekcji potrafisz:
Przywołać każdy chunk Poziomu 0 na żądanie przez wszystkie sześć wątków i rozpoznać, że wykute czasowniki be/have/want/like zaraz „się otworzą”.
W tym odcinku
Kamil i cała obsada prowadzą Olka przez drzwi końca poziomu: przywołuje każdy chunk przez wszystkie sześć wątków. Bez słowa Rosie odstawia „jego” kubek na dobre; przez park Olek znów łapie Chloe, wciąż planującą, a ona łapie jego. Olek postanawia zostać — jeszcze jeden dzień, potem następny. Kamil ustawia w rzędzie zamrożone czasowniki, które Olek gromadził (I'm → pełne to be, I've got → have/has got, I want/I like → he wants/she likes), i pokazuje, że zaraz się otworzą dla I/you/she/we, a a/an stanie się prawdziwym wyborem naprzeciw the. Olek umie już nazwać swój świat — tylko nie umie jeszcze powiedzieć, co w nim robi. → wręcza present simple + a/an do L1.
Spójrzcie na Elm Row w ten piękny poranek. Jeszcze kilka tygodni temu to była dla Olka obca, deszczowa ulica. Pełna niezrozumiałych słów i obcych twarzy. A dziś? Dziś to jego miejsce. Zobaczmy, jak daleko zaszedł.
Pełen szacunek i dystans. Olek bezbłędnie wyczuwa ten formalny ton, którego nauczył się przy jej biurku. Ale ulica tętni też innym życiem.
Kawałek dalej mija sklep. George, w swoim kaszkiecie, stuka palcem w szybę i z uśmiechem wskazuje na mały zeszyt. Słynny zeszyt z długami. Olek nauczył się pytać o cenę, a w zamian dostał kredyt zaufania.
Wreszcie Olek wchodzi do kawiarni. Miejsca, gdzie zaczęło się jego pierwsze poczucie ciepła w tym mieście. Zdejmuje kurtkę i siada przy swoim stoliku.
Zauważyliście? Rosie nawet nie zapytała, co mu podać. Po prostu odstawiła jego kubek. Olek przestał być anonimowym klientem. Jest u siebie.
Olek używa angielskiego coraz naturalniej. Ale jako wasz nauczyciel, muszę wam pokazać, co dzieje się pod maską. Przez całą tę drogę Olek zbierał potężne, ale zamrożone bloki słów. Gotowe klocki. Przypomnijmy je sobie.
Pierwszym takim klockiem było I'm. Olek nauczył się mówić, kim jest i jak się czuje, na przykład gdy był zmęczony. Powtórzcie ten fundament ze mną: I'm.
I'm — ja jestem · ajm
Potem doszło posiadanie, kiedy opowiadał o swoim skromnym pokoju. I've got. Niezawodny sposób, by powiedzieć, co się ma. Powiedzcie głośno: I've got.
I've got — ja mam · ajw got
Kiedy odzyskał siły i zaczął planować kolejne dni, pojawiło się I want. Proste i szczere pragnienie. Spróbujcie: I want.
I want — ja chcę · aj łont
I wreszcie I like. Słowo, dzięki któremu kawiarnia Rosie stała się jego ulubionym miejscem. Powiedzcie razem ze mną: I like.
I like — ja lubię · aj lajk
Te bloki działają świetnie! Ale na razie... mówią tylko o nim. Zauważyliście? Wszystko zaczynało się od 'ja'. Ale Elm Row to nie tylko on.
W Poziomie Pierwszym, te lodowe bryły zaczną pękać i otwierać się na innych. I want zmieni się w he wants, kiedy Olek pomyśli o George'u. I like stanie się she likes, kiedy spojrzy na Chloe. Czas teraźniejszy otworzy przed nim całą ulicę.
A małe słówka a oraz an? Przestaną być tylko dźwiękiem, a staną do świadomego wyboru przeciwko konkretnemu the. Powtórzcie ze mną: a, an, the. Olek umie już nazwać swój świat. Teraz nauczy się mówić, co w nim robi.
a / an / the — jakiś / ten · e / en / de
Zanim pójdziemy dalej, utrwalmy nasze fundamenty. Posłuchajcie i powtórzcie na luzie. I'm. Opowiadamy o sobie. I've got. Mówimy, co mamy. I want. Wyrażamy, czego chcemy. I like. Mówimy, co nam się podoba. I nasza święta trójca: a, an oraz the. Świetna robota.
Olek wychodzi z kawiarni. Jego nogi same niosą go w stronę parku. Zna tu każdą ścieżkę.
Chloe pyta go o jutro. Znowu. Ale tym razem Olek nie myśli tylko o przetrwaniu kolejnego dnia w obcym kraju. Patrzy na nią, potem na ulicę Elm Row w oddali, i wie jedno.
Olek mówi jej, że chce zostać. Chloe uśmiecha się szeroko. Olek odnalazł swój kąt.
Olek zostaje na Elm Row. Jeszcze jeden dzień, potem następny. A my razem z nim. W Poziomie Pierwszym nauczymy się, jak ten nowy świat wprawić w ruch. Widzimy się wkrótce. Nowe lekcje zawsze we wtorki i piątki. Do zobaczenia, świetna robota!
Gramatyka w tej lekcji
przegląd items 1–15; zestaw zaimków osobowych pokazany raz w całości (I / you / he / she / it / we / they) jako rusztowanie, które L1 będzie odmieniać.